Projecte Col.laboratiu "Welcome to..."

Presentació

“Welcome to...” és un projecte col.laboratiu que pretén aproximar escola i entorn a qualsevol estudiant d’arreu del món tot utilitzant les noves tecnologies.

Welcome to Cork on PhotoPeach

Té una doble funció:
-Presentar la nostra ciutat.
-Presentar el nostre institut.

Aquesta proposta va dirigida a qualsevol nivell ja que es pot adaptar segons les característiques de l’alumnat. No obstant, és més recomanable a grups d’ESO i BAT ja que tenen una major competència en llengües estrangeres.

El resultat de l’activitat s’adreça als alumnes integrants d’un projecte Comenius, per tal de conèixer i presentar les ciutats i els instituts de cada país participant.

En un segon nivell, el material també es pot aprofitar pels alumnes nouvinguts que s’incorporen al centre durant el curs (matrícula viva) tractant-se d’un complement al material d’acollida del centre.

Per això, aquesta activitat es portarà a terme dins l’àrea de llengües estrangeres tot treballant de manera transversal amb la resta de llengües. El material es prepararà en les 4 llengües que s’imparteixen al centre, les dues oficials i les dues estrangeres: català, castellà, anglès i francès.


Objectius Principals
-Donar informació sobre l’institut i el seu entorn.
-Intercanviar informació sobre institut i entorn de diferents països.
-Conscienciar-se sobre les diferències culturals entre països.
-Utilitzar les TIC.
-Facilitar la integració dels alumnes nouvinguts.

Descripció de l’activitat

1.-Preparació
El professor explica l’activitat. Com a exemple, els ensenya la presentació de “Welcome to Cork”.
El grup-classe es divideix en grups de 4 alumnes.

2.Elaboració
2.1-Els alumnes han de preparar una presentació sobre el seu institut i una altra sobre la seva ciutat. Els continguts es poden presentar de la manera com ells decideixin. Poden utilitzar vídeo, àudio, text i/o imatge. El professor exerceix de facilitador i posa a l’abast eines i els seus tutorials (photopeach, pixorial, audacity, podcast, googledocs, slideshare...)

2.2-Els alumnes han de penjar les seves creacions al bloc del grup-classe i cadascú votarà de manera individual la presentació de l’institut i la presentació de la ciutat que més li agradi. Els alumnes hauran d’argumentar la seva votació.

3.Resultat final

3.1-Intercanvi amb altres centres:La versió anglesa de les dues presentacions més votades es penjarà al bloc del grup Comenius.

3.2-Les presentacions més votades (amb les quatre llengües) es penjaran a la pàgina web del centre.


Competències Bàsiques:

Aquesta proposta de treball col.laboratiu es centra primordialment en adquirir i millorar:

-la competència comunicativa lingüística i audiovisual: els alumnes han de comprendre i expressar informació; han de cercar i seleccionar informació; han de tractar informació (organitzar, resumir, etc)
-el tractament de la informació i la competència digital: els alumnes han de cercar, seleccionar i processar informació de suports tecnològics; han d’utilitzar les TIC.
-la competència d’autonomia i iniciativa personal: en les tasques de grup, els alumnes han de treballar de manera col.laborativa i prendre decisions a nivell grupal. En la tasca individual, els alumnes han d’argumentar les seves opinions.
-la competència artística i cultural: els alumnes han de preparar presentacions sobre la seva ciutat, han de parlar sobre la seva cultura i han d’aprendre sobre la d’altres països.

Criteris d’avaluació
-Treballa de manera col.laborativa
-Selecciona, utilitza i presenta la informació de manera adequada
-Selecciona i utilitza les TIC correctament
-Millora les habilitats d’expressió escrita i oral
-És conscient de les diferències culturals entre països